英语阅读理解教学应走好“三步”

本文就英语阅读教学中预学引导、合作探知和成果展示提出三步骤教学策略,旨在帮助学生在自主研读的过程中强化认知感悟,提高阅读学习整体综合能力。依据阅读理解的实际,紧扣重点深入探读交流,利于指导学生在综合运用中强化认知,提高阅读理解教学效果。