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| 略谈教师心理健康的自我维护 | |
| 引用本文： | 叶杰.略谈教师心理健康的自我维护[J].考试周刊,2009(10):19-20. |
| 作者姓名： | 叶杰 |
| 作者单位： | 乐清市虹桥镇第二中学,浙江,乐清,325608 |
| 摘 要： | 教师心理健康的现状不容乐观,工作压力大、多重社会角色、缺少家庭及社会支持系统、教师自身心理健康知识的缺乏是教师心理健康的主要影响因素。正视自我,调整压力,正确自我评价,加强沟通,加强心理知识的学习是教师心理健康的自我维护的方法。 |
| 关 键 词： | 教师心理健康 现状 影响因素 自我维护 |
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