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| 回归教育本位——西南大学“五分”人才培养体系创新与实践 | |
| 引用本文： | 周光明,段书凯,杜彬恒,朱亚萍,陈时见.回归教育本位——西南大学“五分”人才培养体系创新与实践[J].中国大学教学,2013(5). |
| 作者姓名： | 周光明 段书凯 杜彬恒 朱亚萍 陈时见 |
| 作者单位： | 1. 西南大学 2. 西南大学教务处 |
| 摘 要： | 西南大学立足学校办学传统,统筹校内办学资源,基于"学有所学,各得其所"的改革思路,构建学生发展分层、学科教育分类、课程教学分级、培养过程分段、学生管理分流的"五分"人才培养体系,推行人才培养模式、教学模式和学生管理模式综合改革,促进学生的多元化和个性化发展。 |
| 关 键 词： | 个性发展 模式改革 “五分”人才培养体系 创新与实践 |
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