中学英语课堂提问和反馈观察量表修订 |
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引用本文: | 安福勇,李慧,黎宁,吴甜.中学英语课堂提问和反馈观察量表修订[J].英语辅导,2014(1):86-89. |
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作者姓名: | 安福勇 李慧 黎宁 吴甜 |
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作者单位: | [1]九江学院外国语学院师范学院,江西九江332005 [2]北京语言大学对外汉语研究中心,北京100083 |
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基金项目: | 江西省社科项目基金资助,资助课题编号为12YY13 |
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摘 要: | 教师课堂提问和反馈是课堂互动中对学生和教学效果影响最大的因素之一。在课堂观察实践中发现,已有的课堂教师提问和教师反馈观察量表不能有效地描述英语课堂教师提问和教师反馈的全部事实。通过实证研究,在收集课堂观察数据的基础上,我们编制了"中国英语课堂教师提问和反馈观察量表",以期更符合我国英语课堂教学和研究及新教师培训的需要。
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关 键 词: | 课堂观察 课堂提问 课堂反馈 英语教学 |
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