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如何培养低年级学生的提问能力
作者姓名:蔡领娣
作者单位:江苏海安县老坝港小学
摘    要:《语文课程标准》在总目标中指出:在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。低年级的学生年龄还很小,正是处于思维的活跃时期,有着丰富的想象力,非常喜欢问为什么。在大多数的课堂教学中,尤其是在

关 键 词:提问能力  低年级学生  培养学生  引导学生  语文课程标准  教师  语言能力  课堂教学  发展思维能力  激发想象力
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