正确认识多媒体教学的基本特性

曾几何时，多媒体教学成了现代化教学和教学现代化的代名词，并被人们赋予了无所不能的教育价值。在实践中，媒体技术更多地被凌驾于教育者和学习者之上，人的因素被技术的因素所掩盖甚至被替代，“不用媒体技术的教师就不是新教师，没有媒体技术的课就不是好课”成了评价教学的约定俗成的准则。这种现象和事实的出现与存在，从根本上来分析，是没有认清多媒体教学的基本特性。