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| 《会走路的树》(第二课时)教学设计品评 | |
| 引用本文： | 朱兆娣.《会走路的树》(第二课时)教学设计品评[J].七彩语文(小学低年级),2014(6). |
| 作者姓名： | 朱兆娣 |
| 作者单位： | 淮安市天津路小学; |
| 摘 要： | 正一、品读课文,体会驯鹿爸爸与小鸟的美好交往1.今天,我们继续学习《会走路的树》。2.播放百鸟欢叫的优美音乐,教师声情并茂地朗读:"春天的早晨,一棵金色的小树在树林里走来走去。"听了朗读,你有什么感受?3.是呀,春天的早晨多么美好,一棵金色的小树在树林里走来走去就更美丽了。这时,一只小鸟在树上看见了这棵会走路的树,十分好奇,小鸟问了些什么?谁来学小鸟问一问?(指名读、评议)4.品读第2、3自然段。(1)小鸟是怎么做的?谁能用书上的句子,通过美 |
| 关 键 词： | 来学 日思夜想 分角色朗读 说话训练 鹿走 多美 |
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