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| 历史公开课的教学艺术 | |
| 引用本文： | 尚华燕.历史公开课的教学艺术[J].考试周刊,2009(10):153-154. |
| 作者姓名： | 尚华燕 |
| 作者单位： | 东营职业学院教育系,山东,东营,257091 |
| 摘 要： | 一节好的公开课,对于授课教师来说是一种锻炼,一种追求。我曾经上过几节公开课,也听过很多公开课,受益匪浅。下面根据我上过的两节公开课来分析历史公开课教学艺术。一、预见艺术长久以来,在传统教育体制的影响下,我们更多地关注了“我教了什么”,“我是否完成了教学任务”,却极少关注“学生掌握了多少”,“学生的反映如何”,至于教学过程是否科学, |
| 关 键 词： | 教学艺术 公开课 历史 授课教师 教育体制 教学任务 教学过程 学生 |
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