“现代汉语”课中词汇部分的教学要点和难点 |
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引用本文: | 万艺玲.“现代汉语”课中词汇部分的教学要点和难点[J].中国大学教学,2015(6). |
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作者姓名: | 万艺玲 |
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作者单位: | 北京大学中文系 |
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基金项目: | 本文根据2014年12月在教育部全国高校教师网络培训系统项目“现代汉语”骨干教师培训课程的讲稿修改而成 |
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摘 要: | "词汇"是高校基础课程"现代汉语"的重要组成部分,但这部分内容的教学较为薄弱。词汇教学的主要目的是通过讲授词汇学基础知识,使学生掌握词汇的分析方法,提高词汇的分析能力,在此基础上提高词汇的运用能力。词汇教学应以词汇分析方法的介绍为主线,词汇的分析对象、词汇的划分方法、词的构造分析、词义的分析、词汇系统的分析等是词汇教学的要点。要解决词义分析这一难点,可尝试介绍新的词义分析方法。
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关 键 词: | 现代汉语 词汇教学 目的 要点 难点 |
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