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| 探究教学细节内化新课程理念 | |
| 引用本文： | 庄德栋,毕景录.探究教学细节内化新课程理念[J].黑河教育,2008(6):19. |
| 作者姓名： | 庄德栋 毕景录 |
| 作者单位： | 北安市通北第三小学 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的深入,课堂教学成为关注的重点.课堂教学是践行新课程理念的主阵地,关系到课程改革的成败.所以,探究课堂教学改革、挖掘教学细节中有意义的教学行为和学习行为,揭示其中蕴涵的教育价值观.即成为帮助教师内化新课程理念的最直接和有效的方法.现从一个具体的教学细节人手谈一下这个问题.…… |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 内化 大客车 学生 教师 教育价值观 处理方法 新课程理念 新课程改革 教学行为 |
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