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| 英语教学中创新思维的培养 | |
| 引用本文： | 徐建.英语教学中创新思维的培养[J].青海师专学报,2003,23(5):116-117. |
| 作者姓名： | 徐建 |
| 作者单位： | 江苏省通州市兴东初中 江苏通州226361 |
| 摘 要： | 创新思维是人们在已有知识和经验的基础上 ,运用智慧 ,经过独立的分析综合 ,发现新事物、思考新问题、建立新理论的思维过程。创新思维是人类思维的高级过程 ,不仅能揭露客观事物的本质特征和内在联系 ,而且在此基础上产生新颖的、前所未有的思维成果 ,给人们带来首创的、具有社会价值的产物。创新思维是创新能力的核心 ,是创新活动的源泉 ,在创新活动中起着主导性、决定性作用。创新思维类型很多 ,主要包括发散性思维和聚合思维 ,此外还有想象思维、联想思维、类比思维、辩证思维、批判性思维、逆向性思维等。中学生创新思维的发展会直接影… |
| 关 键 词： | 英语教学 创新思维 学生培养 发散思维 聚合思维 中学 |
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