如何有效地把写“挤”进阅读教学 |
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引用本文: | 林秋永.如何有效地把写“挤”进阅读教学[J].福建基础教育研究,2012(6):23-24. |
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作者姓名: | 林秋永 |
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作者单位: | 晋江市金井毓英中心小学 |
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摘 要: | 著名小学语文教学专家张田若先生说过:"阅读教学一定要把写挤进去。不但要挤进去,而且要挤得巧。语文教学一定要解决写得少的问题,让写占有一席之地。"一个"挤"字,道出了当今语文课堂的"唯说唯读",道出了读与写二者是不可割裂开来的,它们唇齿相依,互相促进,互相发展。因此,作为语文教师应在引导学生理解课文的基础上,紧扣课文内容,找准写作点,在教学中进行读写结合,提高语言文字训练的程度和密度,把写的训练有机有度适时地融合于阅读教学之中,把“写”挤进阅读教学中。
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关 键 词: | 阅读教学 语文教学 语言文字 训练 读写 |
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