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| 自主学习策略在高中阅读教学中的应用探析 | |
| 引用本文： | 刘芳.自主学习策略在高中阅读教学中的应用探析[J].中学语文(读写新空间),2016(6):23-24. |
| 作者姓名： | 刘芳 |
| 作者单位： | 扬州大学附属中学 |
| 摘 要： | <正>教育的目的在于让学生掌握学习的方法学会自主学习。语文学习需要听说读写同步进行,阅读对于提高学生的语言组织能力和对语言的理解能力具有重要意义。高中阶段学习科目多,学生花在语文阅读上的时间有限。因此,培养高中生的自主学习能力对于学生高中语文阅读能力的提高具有举足轻重的作用。一、培养高中生语文阅读兴趣,指导自主学习随着信息技术和经济全球化的迅速发展,知识更新速度越来越快,教师要引导学生树立终生学习的学 |
| 关 键 词： | 自主学习策略 阅读教学 语言组织能力 语文阅读能力 经济全球化 信息技术 教育心理学家 自主阅读 积极主动性 多媒体网络技术 |
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