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| 浅谈体育素质教育 | |
| 引用本文： | 唐宇.浅谈体育素质教育[J].少年体育训练,2011(3):66-66. |
| 作者姓名： | 唐宇 |
| 摘 要： | 一、体育教师应具备良好的情感品质
体育教学是学校整体工作的重要环节,也是体育教师最根本的工作。只有认真上好每堂体育课,全面提高体育教学质量,素质教育在体育教学中也才能得到真正落实。教师作为教学活动的组织者,在教学中起着主导作用,因此体育教师应具备良好的情感品质。处于青少年时期的学生, |
| 关 键 词： | 体育素质教育 体育教学质量 体育教师 情感品质 青少年时期 教学活动 体育课 组织者 |
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