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| 有效研培方式的探索 | |
| 引用本文： | 蒋丰.有效研培方式的探索[J].教育科学论坛,2007(6):35. |
| 作者姓名： | 蒋丰 |
| 作者单位： | 四川省成都市金牛区教育研究培训中心,610031 |
| 摘 要： | 研培方式是指有计划、有步骤、有目的,使研究主体在研究中成为培训对象,并获得某种特长或技能发展的形式和方法。笔者根据实践经验总结以下四种研培方式有利于教师的专业成长。 |
| 关 键 词： | 教师的专业成长 实践 方法 技能发展 培训对象 研究主体 计划 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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