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| 基于学生发展核心素养的试卷讲评策略 | |
| 引用本文： | 刘蕊.基于学生发展核心素养的试卷讲评策略[J].思想政治课研究,2019(1):126-128. |
| 作者姓名： | 刘蕊 |
| 作者单位： | 甘肃省华亭第一中学 |
| 基金项目： | 甘肃省"十三五"教育科学规划课题之"高中思想政治课培育学科核心素养的策略及实践研究"(GS[2018]GHB2696)之阶段性成果 |
| 摘 要： | 《中国学生发展核心素养》的正式颁布,标志着我国基础教育进入培育核心素养时代。与之相适应,思想政治课试卷讲评课要避免"就题讲题""一讲到底""忽视素养"等问题。基于学生发展核心素养进行试卷讲评,课前预设应做到精选试题,科学分析,聚焦素养;课堂讲评应当自主互助,讲评总结,培育素养;课后延伸还要变式训练,辅导反思,提升素养。 |
| 关 键 词： | 核心素养 试卷讲评 存在问题 培育策略 |
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