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| 习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作研究 | |
| 引用本文： | 马俊峰,刘殷君.习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作研究[J].思想政治课研究,2019(1):14-18. |
| 作者姓名： | 马俊峰 刘殷君 |
| 作者单位： | 西北师范大学马克思主义学院 |
| 摘 要： | 推进习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"是当前高校思想政治教育的头等大事。做好"三进"工作要着力厘清"三进"工作的意义、"三进"工作的内涵和要求以及有效推进"三进"工作的途径和方法。"三进"工作中,"进教材"是基础,"进课堂"是核心,"进头脑"是目的。"三进"工作的深入开展,加强体制机制建设是先导,提升教师队伍素质是关键,推进课堂建设是根基,创新工作载体是抓手,完善工作队伍是保障,通过多措并举的协同机制,真正实现习近平新时代中国特色社会主义思想在大学生中"入脑、入耳、入心"。 |
| 关 键 词： | 习近平新时代中国特色社会主义思想 三进”工作 |
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