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| 点拨 引导——《海底世界》难点教法设计 | |
| 引用本文： | 黄黔影.点拨 引导——《海底世界》难点教法设计[J].贵州教育,1996(4). |
| 作者姓名： | 黄黔影 |
| 作者单位： | 贵阳市省府路小学 |
| 摘 要： | 难点及分析 《海底世界》是九年义务教育六年制小学语文第六册第三组的一篇生动有趣、知识性较强的课文。课文的难点是了解海底世界有什么特点,这些特点表现在课文中的哪些地方,同时,要搞清句与句是怎样连起来的。 景色奇异、物产丰富是海底世界的两大特点,这两大特点有着密切的联系。在景色奇异中包含着物产丰富,丰富的物产又造就了奇异的景色。这是学生难以理解的地方。如:黑暗中闪动的光点意味着海底有许多鱼,宁静中的窃窃私语声说明动物很多。可见海底奇异景象的形成与丰富的物产是分不开的。同样,丰富的物产也显示 |
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