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| 个性化作文教学的理论思考和实践意义 | |
| 引用本文： | 徐蓓春.个性化作文教学的理论思考和实践意义[J].宁波大学学报(教育科学版),2003,25(2):117-119. |
| 作者姓名： | 徐蓓春 |
| 作者单位： | 宁波大学初等教育分院初等教育系 |
| 摘 要： | 文革以个性化教学理论为依托，提出了在当前实施个性化作文教学的重要意义，构建了个性化作文教学的目标及其要遵循的原则和主要实施途径。 |
| 关 键 词： | 工具性教育 个性化作文教学 个别化教学 |
| 文章编号： | 1008-0627(2003)02-0117-03 |
| 修稿时间： | 2003年3月4日 |
A Survey of Theory and Practice of Individualistic Writing Instruction |
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| Keywords: | |
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