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| 让学生能说会说 | |
| 引用本文： | 王珍.让学生能说会说[J].湖南教育,2003(6):37-37. |
| 作者姓名： | 王珍 |
| 作者单位： | 邵东县一完小 |
| 摘 要： | 现实生活中蕴藏着取之不尽、用之不竭的口语交际训练资源,教师要想方设法拓宽学生进行口语交际的渠道、多给学生说的机会。1.充分利用口语交际教材进行专题训练。教材中安排的训练材料,能使学生比较系统、快捷地掌握口语交际的有关知识,提高相应技能,教师应从发展学生口语素质的高度出发,精心设计每一节训练课,认真上好每一堂口语课,让学生实实在在地在课堂上得到锻炼与提高。训练中,教师要注意培养学生良好的交际习惯,如交谈时使用礼貌语言,初步知道注意说话的对象,培养与长者、老师、领导交谈时谦逊、尊重的态度,与同学兄弟姐妹交谈时欢 |
| 关 键 词： | 口语交际 小学 语文 阅读教学 专题训练 |
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