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民族地区英语教师继续教育的探索与实践
引用本文:罗建华. 民族地区英语教师继续教育的探索与实践[J]. 柳州师专学报, 2003, 18(1): 81-86
作者姓名:罗建华
作者单位:柳州师范高等专科学校,科研处,广西,柳州,545003
基金项目:全国基础教育外语教学研究资助金项目 (99GJWYY)
摘    要:
当前,民族地区的教师继续教育仍面临着经费拮据、学用脱节、工学矛盾等主要问题,探索解决这些问题的有效途径,是事关教师继续教育能否持续发展的重大课题。本文以三年来对这一课题的研究与实验为依据,提出了民族地区英语教师实施多元化继续教育模式的思路,并从指导思想、基本内涵、运作模式及实验成效等方面对这一模式进行阐述。

关 键 词:民族地区 英语教师 继续教育 中小学教育 多元化教育 教育模式
文章编号:1003-7020(2003)01-0081-06
修稿时间:2002-11-04

Research and Practice on Continuing Education for English Teachers in Minority Regions
Abstract:
Keywords:English teachers  continuing education  varied  model  
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