| 基于FCA的高职物流专业实践教学课程成绩评定研究 |
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| 引用本文： | 李春蕾.基于FCA的高职物流专业实践教学课程成绩评定研究[J].桂林师范高等专科学校学报,2015(1):156-158,162. |
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| 作者姓名： | 李春蕾 |
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| 作者单位： | 桂林师范高等专科学校 政治经济与管理系,广西 桂林,541001 |
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| 基金项目： | 桂林师范高等专科学校2011年教改项目《高职物流管理专业实践教学质量评价体系的探索》。 |
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| 摘 要： | 传统的实践课程成绩评定难以确保公正和合理,仅用分数也不能客观地反映学生对实践技能的掌握情况,借助模糊数学综合评价方法和Excle软件为现实工具,通过确定评定部分的权重,并结合企业、教师和学生三方面的因素,将原始评价转化为隶属度来反映学生对实践技能的掌握情况,更能反映学生真实的实践能力。
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| 关 键 词： | 模糊综合评价(FCA) 高职物流 成绩评定 |
Research on the Performance Appraisal in the Practical Teaching of Logistics Based on FCA |
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| Li Chunlei.Research on the Performance Appraisal in the Practical Teaching of Logistics Based on FCA[J].Journal of Guilin College of Education,2015(1):156-158,162. |
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| Authors: | Li Chunlei |
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| Institution: | Li Chunlei;Dept.of Politics,Economics & Management,Guilin Normal College; |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | fuzzy comprehensive evaluation logistics teaching in vocational colleges performance appraisal |
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