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| 人文关怀:审美教育的精神建构 | |
| 引用本文： | 杨天民.人文关怀:审美教育的精神建构[J].淮南师范学院学报,2003,5(6):29-31. |
| 作者姓名： | 杨天民 |
| 作者单位： | 安徽师范大学,美术学院,安徽,芜湖,241000 |
| 摘 要： | 美学与人文素质教育相结合,是美育发展的必然趋势,针对高等教育中重科学、重知识传授,轻人文、轻情感熏陶的问题,通过作为人文精神集中体现的审美教育实施“人文精神”补缺是重要途径。 |
| 关 键 词： | 人文关怀 审美教育 精神建构 |
| 文章编号： | 1009-9530(2003)06-0029-03 |
| 修稿时间： | 2003年8月20日 |
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