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| 如何构建"和谐"实验课堂 | |
| 引用本文： | 侯玉梅.如何构建"和谐"实验课堂[J].新课程学习（社会综合）,2010(8). |
| 作者姓名： | 侯玉梅 |
| 作者单位： | 山西平遥实验中学 |
| 摘 要： | 如何在物理实验教学中实现"和谐"呢?
一、善于引导、善于观察、善于总结
在教学中要通过多种形式,引导学生发现、提出问题.激发他们提出问题的兴趣和热情.例如我在引导学生学习<光的反射>时,创设情境鼓励学生根据光的反射现象提出自己想知道的问题,学生可以提出:(1)反射光线沿什么方向射出?(2)反射光、入射光的大小粗细是否一样?(3)反射光、入射光的夹角关系?(4)两支光在速度方面有什么差别?(5)反射光和入射光有什么规律等等.教师根据学生的兴趣在课堂上可以引导学生探究其中的几个问题,而不必完全按照课本来学习. |
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