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| 关于“学程导航式”教学法中“预习设计”的思考 | |
| 引用本文： | 袁劲松.关于“学程导航式”教学法中“预习设计”的思考[J].考试周刊,2009(40):88-89. |
| 作者姓名： | 袁劲松 |
| 作者单位： | 海门实验学校,江苏,海门,226100 |
| 摘 要： | 所谓“学程导航式”是一种在新课标引领下，强调“以学定教”、“顺学而导”的教学方式。“学程导航式”密切关注学生的学习需求，充分关注课堂教学的生成点“人”，特别是把学生看作重要的资源因素，让学生在与教学环境、教学文本、教师和同学的思维碰撞中产生火花。 |
| 关 键 词： | 导航 教学法 设计 预习 以学定教 教学方式 学习需求 课堂教学 |
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