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| 宽恕研究的教育意义 | |
| 引用本文： | 袁小帆,伊永生.宽恕研究的教育意义[J].科教文汇,2009(35):89-89,116. |
| 作者姓名： | 袁小帆 伊永生 |
| 作者单位： | 曲阜师范大学教育科学学院,山东·曲阜,273165 |
| 摘 要： | 宽恕长期以来被认为是一个有着深刻宗教渊源的概念,直到20世纪后期宽恕研究才真正进入科学研究领域,出现了关于人际之间宽恕的心理学研究。近些年来,宽恕的研究内容主要集中在宽恕的定义、宽恕的模型、影响宽恕的因素、宽恕的研究方法以及与心理健康的关系等方面。 |
| 关 键 词： | 教育意义 科学研究 心理健康 心理学 |
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