建立认知表象 突破教学瓶颈——例谈“公顷”教学中表象材料的选取与加工

表象是经过直观感知的事物在人脑中再现的形象,是具体的形象思维的"素材",是直观感知向抽象思维发展的中间环节,也是形成抽象思维的必要条件。