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| 教师个人理论新转向:从个人取向到社群取向 | |
| 引用本文： | 姜勇.教师个人理论新转向:从个人取向到社群取向[J].外国中小学教育,2006,1(8):15-18. |
| 作者姓名： | 姜勇 |
| 作者单位： | 华东师范大学学前教育与特殊教育学院 |
| 基金项目： | 上海市哲学社会科学规划课题2004JYS006的成果之一。 |
| 摘 要： | 个人理论是教师发展研究的重要前沿课题。近年,教师个人理论经历着从个人取向到社群取向的新变革。教师个人理论的转向突出表现在:从教师的个人实践转向共同实践;从个殊真理转向共识真理;从个人知识转向团队知识。 |
| 关 键 词： | 教师 个人理论 社群 |
New Transition of Teacher's Personal Theory: From Personal to Social Orientation |
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| Authors: | Jiang Yong |
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| Keywords: | |
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