儿童动词习得相关理论述评

在儿童语言习得领域．动词习得一直是一个备受争议的话题，国外研究者们曾提出了不同的理论解释，而国内有关研究在理论构建上却十分欠缺。较有影响的动词习得理论观点大致都是从句法层面或语义层面展开分析的．也有理论试图整合内外因素．兼顾动词句法及语义的获得，以便更好的解释儿童动词习得的现象。