中学数学“说课”的实践和思考

中学数学“说课”是从数学课堂教学的基本要求出发，依据教育学理论和教师的教学理念，对教学内容进行教材组织和教学组织，在教学分析的基础上设计教学方案，并且在规定的时间里进行全面阐述的过程。因此，要正确认识说课的目的及意义，确认“说课”在中学数学教学中的价值，探讨数学说课的原则和方法，并对“说课”过程中可能涉及的问题进行建设性的思考。