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| 幼儿阅读能力的培养策略 | |
| 作者姓名： | 贡惠娟 |
| 作者单位： | 江苏省丹阳市埤城中心幼儿园 |
| 摘 要： | 早期阅读作为促进儿童语言能力发展的一种重要途径,受儿童语言发展水平的限制,需要教育者对儿童进行相应的指导。3-8岁是个体阅读能力发展的关键期,也是教师对儿童进行阅读能力培养的最佳时期。在集体阅读教学活动中,教师可以通过丰富阅读环境、维护阅读心态、激发阅读兴趣、训练阅读习惯等策略培养和提高幼儿的阅读能力, |
| 关 键 词： | 阅读能力 培养策略 幼儿 能力发展 最佳时期 能力培养 教学活动 阅读环境 |
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