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建构主义理论在“英美概况”教学中的应用
引用本文:崔玮,吴锦辉.建构主义理论在“英美概况”教学中的应用[J].中国科技信息,2005(15B):171-171.
作者姓名:崔玮  吴锦辉
作者单位:[1]广东女子职业技术学院外语系,511450 [2]东北林业大学外国语学院,150040
摘    要:本文尝试在“英美概况”课程的教学中改变传统的“以教师为主体”的教学模式,探索应用建构主义理论下“以教师为主导,学生为主体”的教学模式的实现策略。

关 键 词:建构主义  教学模式  “英美概况”教学  建构主义理论  应用  实现策略  主体  教师
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