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| 生物实验中学生创新能力的培养——以“探究酵母菌细胞呼吸方式”的实验为例 | |
| 引用本文： | 陈暅,龚大洁.生物实验中学生创新能力的培养——以“探究酵母菌细胞呼吸方式”的实验为例[J].中学生物学,2013,29(4):40-41. |
| 作者姓名： | 陈暅 龚大洁 |
| 作者单位： | 西北师范大学教育学院 甘肃兰州 730070 |
| 摘 要： | 新课标倡导探究式学习,归根到底是通过探究式学习提高学生的创新思维和创新能力.在人教版教材中,《分子与细胞》模块集中了必修模块中大多数的高中生物实验,在培养学生实验探究能力的同时,教师也要利用实验的机会提高学生的创新能力.笔者结合教学实践,在实验教学中,有意识地让学生大胆探究,勇于创新.如在探究酵母菌的细胞呼吸实验中,充分激发学生的积极性和创造性,鼓励学生克服困难,在完成实验的同时,提高了学生的创新能力. |
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