当前形式下关于农村小学构建高效课堂的几点思考

本文根据义务教育发展的趋势,对农村小学构建高效课堂急功近利的原因进行了分析:政府投入不足;管理不够完善;过于注重形式与"成绩"。在此基础上又分析了急功近利地构建高效课堂所产生的负面效应:混淆了高效课堂的概念;构建手段模式化;对学生的学习方法形成负面影响。基于此,笔者提出了构建高效课堂的策略:加强政府对高效课堂建设的管理;循序渐进地构建高效课堂;正确理解高效课堂概念,不断改进教师观念。