“互助、互动”合作学习在职业教育中的实践和研究

2008年至今,小组合作学习模式历经了三个阶段,从分组初期的＂不求人人成功,但求人人进步＂学生们收获着信心,步入到＂人人都要进步,人人都要成功＂,在良性竞争氛围下学生们不断向更高处要求自己,最后在＂合作,团结,进步＂的推动下,完善自身的同时为步入社会奠定基础。