|
|||||
|
|
| 整本书阅读的三个关注点 | |
| 作者单位： | ;1.江苏扬州市广陵区沙头中心小学 |
| 摘 要： | 整本书阅读要想避免阅读浅表化现象的产生,真正让学生由"浅阅读"走向"深阅读",教师就要注重对学生进行阅读的指导。具体来说,教师可以从读什么、怎么读以及读后交流等方面对学生进行指导,以提升学生的整本书阅读能力。 |
| 关 键 词： | 整本书阅读 阅读指导 读什么 怎么读 读后交流 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |