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| 教师角色需要及其特点 | |
| 作者姓名： | 罗繁荣 |
| 摘 要： | 对于教师角色，有三种不同的理解。第一种，认为教师角色就是教育过程中教师的典型性行为。第二种，认为教师角色就是教师的社会地位。第三种，认为教师角色就是对教师持有的一种期望。三种定义都从不同侧面揭示了教师角色的特征， |
| 关 键 词： | 教师角色 教育过程 侧面 典型性 社会地位 特点 理解 同侧 性行为 期望 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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