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| 概念转变模型：理论基础、主要内容、发展与修正 | |
| 引用本文： | 胡卫平,刘建伟.概念转变模型：理论基础、主要内容、发展与修正[J].学科教育,2004(12):34-38. |
| 作者姓名： | 胡卫平 刘建伟 |
| 作者单位： | 山西师范大学课程与教学研究所，山西临汾041004 |
| 摘 要： | 概念转变是科学概念学习的关键。Posner等人提出了概念转变模型，推动了概念转变的研究与教学。本论述了概念转变模型的理论基础，主要内容．以及发展与修正。 |
| 关 键 词： | 概念转变模型 科学概念 理论基础 内容 教学 学习 修正 |
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