初中语文合作探究教学之我见 |
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引用本文: | 李玉芳.初中语文合作探究教学之我见[J].新疆教育,2013(10):54-54. |
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作者姓名: | 李玉芳 |
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作者单位: | 河北省辛集市天宫营乡河庄中学 |
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摘 要: | 传统的语文教学基本上是老师说学生听,老师写学生记,老师问学生答,教室是老师的“一言堂”,讲台是老师的个人舞台,任意挥洒,这种僵化的教学模式有其自身长处,那就是便于掌握。但长久以来在这种模式下长大的学生失去了独立思考的主动,语文在其眼里就是认生字词,划段落,找中心思想,课堂也变得枯燥无味。广大的语文教师也深深体会到这种学生不愿听,老师不得不讲的困境了。
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关 键 词: | 初中语文 合作探究教学 语文教学 教学模式 中心思想 语文教师 学生 老师 |
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