|
|||||
|
|
| 连续退位减法教学 | |
| 引用本文： | 李宝珍.连续退位减法教学[J].云南教育,1982(9). |
| 作者姓名： | 李宝珍 |
| 作者单位： | 昆明市育红小学 |
| 摘 要： | 连续退位减法是万以内退位减法的重点。为了使学生对这一部分知识理解透彻,计算正确、迅速,教师必须向学生讲清楚连续退位减法的计算法则。我在讲435—356这个例题时,先让学生口算几道20以内的减法题目。接着提问:几个1是十?几个十是一百?几个一百是一千?一千里有几个百?一百里有几个十?十里有几个一?然后,请三个同学到黑板前分别做被减数的“个位”、“十位”、“百位”。个位上的同学拿5根筷子、十位上的同学拿 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |