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基于小学科学课程对学生合作学习能力的培养研究

作者姓名：	郝洪梅

摘要：	本文通过说明小学科学课程对学生合作学习能力培养的价值,提出了小学科学课程对学生合作学习能力的培养策略,从而有效提升小学科学课程对学生合作学习能力培养的总体水平.
关键词：	小学科学课程学生合作学习能力