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| 新课程下的教师课堂评价 | |
| 引用本文： | 雒林森.新课程下的教师课堂评价[J].甘肃教育,2005(9):20-20. |
| 作者姓名： | 雒林森 |
| 作者单位： | 靖远县乌兰中学,甘肃靖远730600 |
| 摘 要： | 随着新课程在全国范围全面实施，教师的教育观念发生了很大的转变，民主、平等、和谐的新型师生关系正在逐渐形成。特别是课程教学评价方法的改变，使我们的课堂教学更富有生命力，教学内容更具有延展性。那么教师如何才能恰如其分地运用教学评价，并把教学评价与课堂教学有机地结合起来，使教与学实现真正意义上的互动，从而点燃学生求知的热情，激活学生的深层思维呢？ |
| 关 键 词： | 教学评价 多元化 |
| 文章编号： | 1004-0463（2005）09-0020-01 |
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