任务驱动法在阅读教学中的运用探析 |
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引用本文: | 罗婷.任务驱动法在阅读教学中的运用探析[J].语文教学与研究,2021(8):146-147. |
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作者姓名: | 罗婷 |
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作者单位: | 福建省厦门五缘第二实验学校 |
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摘 要: | 阅读理解在初中语文教学占有越来越重要的位置,它不仅是学生日常获取知识信息的重要方法,也是学生自身全面发展的必然需要和适应未来信息社会的必备技能。语文教师在阅读教学过程中运用任务驱动教学法进行教学,能为学生提供体验实践的情境和感悟问题的情境。因此,语文教师在阅读教学过程中应该以任务为中心,并让学生在完成任务的过程中获取新的知识,进而帮助学生实现语文素养的提升。
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关 键 词: | 阅读教学过程 初中语文教学 任务驱动教学法 任务驱动法 语文素养 未来信息社会 必备技能 语文教师 |
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