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高职院校创业教育的培养机制构建——以中山职业技术学院为例
作者姓名:沈孟康  李懋  卢卓
作者单位:1.中山职业技术学院经济管理系,广东中山,528403;2.中山职业技术学院经济管理系,广东中山,528403;3.中山职业技术学院经济管理系,广东中山,528403
基金项目:中国高等教育学会2010年度专项课题“高等职业院校创业教育教学机制与实践教学体系的研究”(2010CX090);“高职院校创业教育与专业教育融合互动模式研究”(2010CX089)
摘    要:基于对高职院校创业教育存在的主要问题的分析,结合中山职业技术学院实际案例,构建了高职院校创业教育人才培养机制,包括创业教育培养目标、创业教育教学机制、创业教育管理机制和创业教育保障机制四个方面。

关 键 词:高职院校  创业教育  人才培养机制
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