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| 我国教师教育改革和发展的基本趋势 | |
| 引用本文： | 段利华,褚远辉.我国教师教育改革和发展的基本趋势[J].教书育人,2014(11). |
| 作者姓名： | 段利华 褚远辉 |
| 作者单位： | 大理学院; |
| 基金项目： | 云南省教育研究学术工作站“滇西边境山区基础教育课程与教学改革”(云教研[2013]6号)在站成果;大理学院重大教育教学改革研究项目“基于教师教学发展中心框架下的教学改革与研究”(大院教发[2014]1号)的阶段性成果 |
| 摘 要： | 正当前,为了提高教师教育的层次和质量,同时也为了培养适应基础教育新课程改革需要的中小学教师,国家对传统师范教育的政策进行了较大的调整和改革,在我国教师教育中出现了许多新情况、新特点和新趋势,认识这些特点和趋势对揭示教师教育的规律及提升其质量等都具有十分重要的意义。一教师教育的"大学化"在过去一段相当长的时间里,我国主要实行的是中师、师专和师院(师大)三级师范教育体系。即小学教师和初中教师 |
| 关 键 词： | 教师教育改革 师范教育体系 基础教育新课程 小学教师 初中教师 教育标准 教育实习 师范院校 教师教育体系 教学技能训练 |
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