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基于微信公众平台的小学数学微课教学
作者姓名:王立春
作者单位:甘肃省定西市临洮县中铺镇南家小学
摘    要:为了提高教学水平和教学效率,文章首先分析了微信公众平台在小学数学微课教学中的意义,然后研究了基于微信公众平台的小学数学微课策略,包括课前准备、课堂教学、课后巩固三个方面。

关 键 词:微信公众平台  小学数学  微课
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