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| 浅析如何实施有效的初中数学课堂教学 | |
| 引用本文： | 张志贤.浅析如何实施有效的初中数学课堂教学[J].语数外学习(初中版),2013(6):82. |
| 作者姓名： | 张志贤 |
| 作者单位： | 河南省驻马店市第五初级中学 |
| 摘 要： | 一般来说,每一节数学课的开展都可以划分为三个阶段:即课前备课、课堂教学和课后检测。如果说课前备课是一节数学课的预习,课后检测是对新知识进行温故的话,那么连接课前与课后的就是课堂教学环节。由此可见,课堂教学在整个教学中起到承前启后的连接作用。下面结合自己的教学经验就如何开展初中数学课堂教学这一内容来和大家共同探讨一下。一、课堂教学的重要性 |
| 关 键 词： | 课堂教学活动 数学课堂教学 三个阶段 新知识 主体地位 学生组织 教学环节 初中数学 连接作用 教学经验 |
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