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| 做一个敏锐的老师 | |
| 引用本文： | 诸鑫鑫.做一个敏锐的老师[J].新课程学习（社会综合）,2015(3):24-25. |
| 作者姓名： | 诸鑫鑫 |
| 作者单位： | 浙江省宁波经贸学校 |
| 摘 要： | 事件一:"人不犯我,我不犯人;人若犯我,后果自负"在第一学期的学生自评中,Z同学的自我评价着实让我吓了一跳:"人不犯我,我不犯人;人若犯我,后果自负"。当天课间跑步,我们班正好第一个到达操场。我微笑着拉着Z同学的胳膊,就像挽着自己的孩子,把他拉到一边说:"今天老师要紧找你了,我吓坏了,知道为什么吗?"一听这话,Z同学很敏感地说"是不是我自评上写的话?""是的,为什么这么写呢?""这是我的人生信条啊!"我一听,更吓了一大跳。"为什么选这句话作为你的人生信条?""我看不惯有些人,我就会揍他。不瞒 |
| 关 键 词： | 人生信条 自我评价 眼保健操 体育委员 招惹是非 教育方法 思想动态 大后 不留痕迹 一个问题 |
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