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| 物理教学中进行研究性学习活动的实践与思考 | |
| 作者姓名： | 钱瑞云 |
| 作者单位： | 南京市教学研究室 江苏 |
| 摘 要： | 1 问题的提出 目前不少地区、学校都积极进行研究性学习活动的实践。笔者认为,研究性学习是一种让学生自己查阅资料、自己探究发现、自己搜集处理信息、直接体验学习过程的一种学习方式。“研究性”“自主性”是这种学习方式的两个基本特点。研究性学习活动的开展,有助于学生将所学的知识内化、建构,也有利于促使他们在获取基础知识、技能的过程中,学会思考、学会研究、学会学习,能够创新,能够实践。这些对学生的终身发展 |
| 关 键 词： | 物理教学 研究性学习 教学改革 物理实验 物理复习课 创新教育 教学实践 |
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