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| 抓住语文教学的根 | |
| 作者单位： | ;1.包头市青山区一机二小 |
| 摘 要： | <正>语文所占课时之多是有目共睹的,可学生从小学到中学为什么不能十年磨一剑呢?究竟是什么在长期困扰着我们的语文教学?我觉得,造成小学语文教学效率低的原因很多,但其中一个根本原因是我们对于语文学科的性质和语文教育的目标认识比较模糊,从而导致教学方法上的急功近利,舍本逐末,结果只能是事倍功半。那么,语文究竟是什么?语文学科的性质和任务究竟是什么呢?新课标作出了明确的回答:"语文是最重要的交际工具",又是"人类文化的重要组成部分"。前者强调了语文学科 |